суббота, 14 марта 2015 г.
Модуль 3 Змістовий модуль 5
1. Читати матеріал лекцій. Короткі тези. Оновити глосарій новими діфініціями
Тема 1. Вплив оздоровчих технологій на духовний, психічний та фізичний аспекти здоров'я
Тема 2. Інноваційні технології в школі
Тема 3. Інтегрований курс «Основи здоров'я»
2. Виконувати завдання практичних робіт
Практична 1. Проведення уроків з "Основ здоров’я" для дітей молодшої ланки
Практична 2. Проведення уроків з "Основ здоров’я" для дітей середньої ланки
3. Виконати завдання самостійної роботи
4. Підібрати відео інноваційного уроку з фізичної культури. Надати для перевірки
5. Виконати завдання контролю модуля (відео уроку з предмету "Основи здоров'я")
воскресенье, 8 февраля 2015 г.
Оцінювання навчальних досягнень "Оздоровча ФК"
Змістовий модуль 5
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5
4 4 4 4 9
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5
4 4 4 4 9
Змістовий модуль 6
Т6 Т7 Т8 Т9 Т10
4 4 4 4 9
Шкала оцінювання змістових модулів
|
№ змістового модуля
|
Загальна кількість балів
|
Оцінка
|
||||
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
«1»
|
||
|
5, 6
|
25,0
|
25 -
21
|
20 -
18
|
17 -
14
|
13 -
9
|
8 - 5
|
Потижневий розклад. 2 семестр. "Організація оздоровчої ФК"
Потижневий розклад
з навчального предмету «Організація
оздоровчої ФК»
на 2 семестр (спеціальність «Фізичне
виховання»)
для студентів 4 курсу
дистанційної та індивідуальної
форм навчання
Способи подання виконаних завдань
та норми оцінювання для студентів, що навчаються за дистанційною та
індивідуальною формою:
Тези конспекту (3 бали) -
фотографування конспекту, особисто в ауд.214, ел.пошта
Розробка презентації (5 балів) –
надсилати на електронну адресу або особисто в ауд.214
Коротка відповідь на спеціальне
запитання блогу у коментарях - 3 бали.
Підбір відео (5 балів) -
надсилати на електронну адресу або особисто в ауд.214
Контроль змістового модуля – 9 балів
Заповнення глосарію (3 бали) - фотографування
конспекту, особисто в ауд.214, ел.пошта
|
Тиждень вивчення
|
Місяць
|
Тема
|
Діяльність студента
|
|
Модуль 1. Змістовий модуль 1
|
|||
|
1 тиждень
|
січень
|
Тема 1. Вплив оздоровчих технологій на духовний,
психічний та фізичний аспекти здоров'я
|
Тези конспекту (фото, особисто ауд.214, ел.пошта)
Глосарій
|
|
2 тиждень
|
січень
|
Тема 2. Інноваційні технології в школі
|
Тези конспекту (фото, особисто ауд.214, ел.пошта)
Глосарій
Презентація
Відео
|
|
3 тиждень
|
березень
|
Тема 3. Інтегрований курс «Основи здоров'я»
|
Тези конспекту (фото, особисто ауд.214, ел.пошта)
Відповідь на контрольні питання
Глосарій
|
|
4 тиждень
|
березень
|
Тема 4. Проведення уроків з "Основ здоров’я"
для дітей молодшої ланки
|
Конспект уроку
|
|
5 тиждень
|
березень
|
Тема 5. Проведення уроків з "Основ здоров’я"
для дітей середньої ланки
Контроль
змістового модуля
|
Конспект уроку
Завдання у викладача
|
|
Змістовий модуль 2
|
|||
|
6 тиждень
|
квітень
|
Тема 6. Проведення спортивно-оздоровчих заходів у
дошкільному віці
|
Конспект заходу Презентація
Відео
|
|
7 тиждень
|
квітень
|
Тема 7. Проведення спортивно-оздоровчих заходів у
шкільному віці
|
Конспект заходу Презентація
Відео
|
|
8 тиждень 9 тиждень
|
квітень
|
Тема 8-9. Проведення уроків ФК з застосуванням
інноваційних технологій
|
Конспект уроку Презентація
Відео
|
|
10 тиждень
|
травень
|
Тема 10. Проведення
оздоровчої роботи в таборах відпочинку
Контроль
змістового модуля
|
Конспект заходу
Завдання у викладача
|
Подписаться на:
Комментарии (Atom)